Cómo construir las palabras compuestas

Escrito por alicia bodine Google | Traducido por xochitl gutierrez cervantes
Cómo construir las palabras compuestas

Las palabras compuestas se pueden encontrar en las señales de tu vecindario.

Thomas Northcut/Stockbyte/Getty Images

No es raro que los maestros de inglés comiencen a instruir a los alumnos de primer grado sobre cómo construir palabras compuestas. Éstas son el resultado de combinar dos palabras pequeñas para formar una grande. Los alumnos deben comprender que una palabra compuesta adquiere un significado diferente, que obtiene de los dos vocablos que se utilizaron. Una vez que los niños entiendan lo que es una palabra compuesta, empezarán a formar las suyas por su propia cuenta.

Nivel de dificultad:
Fácil

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Necesitarás

  • Cuaderno
  • Lápiz
  • Lista de palabras
  • Tarjetas para notas

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Instrucciones

  1. 1

    Enseña a los alumnos lo que es una palabra compuesta. Apóyate en un vocablo como "ear" (oído). Pide a los alumnos que expliquen lo que esta palabra significa. Después, evoca la palabra "ring" (anillo) y pídeles que describan su significado. Por último, coloca las dos palabras juntas y pídeles que la lean. Muestra a los alumnos cómo la palabra "earring" (arete) se forma y adquiere un significado diferente al de cada una de las dos palabras separadas.

  2. 2

    Da a cada uno de los estudiantes una hoja de papel con las palabras "flower" (flor), "basket" (cesta), “eye" (ojo), "sun" (sol) y "black” (negro) por un lado y, por el otro, dales las palabras "bright" (brillante), "bird" (pájaro), "ball" (bola), " tapa" (lid) y "olla" (pot). Deja que ellos tomen una palabra de cada lista y la unan para formar una nueva palabra compuesta.

  3. 3

    Pide a los alumnos que miren a su alrededor en el aula y enuncien en voz alta todos los objetos cuyo nombre se forme con una palabra compuesta. Ellos pueden decir "notebook" (cuaderno) o "blackboard" (pizarra). Deja que tus alumnos piensen en dos palabras pequeñas y formen una palabra compuesta.

  4. 4

    Divide el grupo en dos. Prepara una tarjeta para cada estudiante, y escribe una palabra diferente en cada una. Repártelas, dando una a cada estudiante. Después, pídeles que encuentren aquel compañero que tenga una palabra que se pueda unir a la suya y así crear una palabra compuesta. Por ejemplo, uno puede tener una tarjeta que diga "art" (arte), mientras que otro puede sostener la que diga "work" (trabajo). Cuando ellos unan sus tarjetas, habrán formado la palabra "artwork” (obra de arte).

Consejos y advertencias

  • Si tienes un número impar de estudiantes, puedes crear una tarjeta para ti. Espera a que él venga y una su palabra con la tuya.

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