Cómo usar el drama creativo en las clases de enseñanza primaria para ESL

Escrito por lucia mata | Traducido por maria gloria garcia menendez
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Cómo usar el drama creativo en las clases de enseñanza primaria para ESL
Utiliza actividades de drama en la clase ESL. (Comstock Images/Comstock/Getty Images)

Usar drama creativo para enseñar ESL en la escuela primaria tiene muchos beneficios para los niños. Según el sitio web TESL Journal, el drama creativo ayuda a los niños a desarrollar su imaginación, revela aspectos de la condición humana, ayuda a los niños a ampliar su vocabulario y aprenden a utilizar el inglés en diferentes situaciones.

Nivel de dificultad:
Moderado

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Necesitarás

  • Objetos comunes
  • Papel
  • Un lápiz
  • Una caja
  • Una pelota

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Instrucciones

  1. 1

    Enseña a los niños a sentarse en círculo. Arroja un objeto común, como los zapatos, el centro del círculo. Instruye a los niños a alcanzar el objeto y pedir a alguien que simule para el objeto un uso completamente diferente, como utilizarlo como un micrófono para cantar. Enseña al resto de los niños para que adivinen el nuevo objeto que está simulando estudiante. Cambia el objeto cada cuatro o cinco veces.

  2. 2

    Escribe diferentes profesiones en pequeños trozos de papel. Dobla los trozos y colócalos en una caja o recipiente. Pide a un niño que saque un pedazo de papel de la caja, lo lea e imite sin decir nada. Pide al resto de la clase que adivinen qué profesión está simulando el niño.

  3. 3

    Toma una bola u otro elemento que los niños pueden pasarse. Pide a los niños que se sienten en círculo en el suelo. Lee o inventa el comienzo de una historia y cuentásela a los niños. Comparte con los niños unas pocas frases. Pasa la pelota u otro objeto a uno de los estudiantes e invítale a añadir una frase para la historia. Pide a los niños que pasen el balón a otro estudiante para continuar la historia. Sigue jugando hasta que cada estudiante tenga la oportunidad de añadir una parte de la historia.

  4. 4

    Mantén una discusión con los estudiantes sobre un tema popular o unas vacaciones próximas. Discute el tema durante unos minutos hasta que los niños estén interesados en el tema. Divide a los niños en grupos. Pídeles que creen un breve esbozo sobre el tema que han debatido. Da a cada grupo suficiente tiempo para escribir la historia y practicar su bosquejo. Podrías dar a los grupos unos minutos cada día durante unos pocos días para preparar o pídeles que preparen y presenten bocetos cortos en un día. Pide a cada grupo que presente el esbozo delante del resto de la clase.

Consejos y advertencias

  • Intenta incluir a cada niño y hacer que todos se sientan cómodos.
  • Evita presionar a los niños tímidos para que participen en lo que no se sienten cómodos.

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