Cómo enseñar acerca de patrones matemáticos

Escrito por lily mae | Traducido por valeria garcia
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Cómo enseñar acerca de patrones matemáticos
Utiliza jelly beans como patrones de manipulación al enseñar. (Jupiterimages/Photos.com/Getty Images)

Los patrones son una parte importante de las matemáticas y una parte de nuestra vida cotidiana. La secuencia de números, la repetición de formas en una muestra de tela, tales cómo números que se refieren uno con el otro e incluso la repetición de tonos en música son todos patrones. El reconocimiento de patrones es considerado una habilidad previa a las matemáticas y algo que los niños deben dominar por el tiempo que terminan el jardín de niños. Cuando enseñes sobre patrones, utiliza actividades prácticas que involucren manipulativos para permitir que los niños visualicen patrones de manera concreta, permitiéndoles ganar un mejor entendimiento de esta habilidad.

Nivel de dificultad:
Moderadamente fácil

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Necesitarás

  • Papel
  • Marcador
  • Manipuladores (plumas, caramelos, pegatinas, juguetes, etc.)

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Instrucciones

  1. 1

    Escribe un patrón sobre un trozo de papel. Utiliza una serie de letras para representar un patrón; por ejemplo, ABAB, ABCABC, ABBABBA y así sucesivamente. Distribuye los patrones alfabéticos a los estudiantes.

  2. 2

    Discute los patrones alfabéticos representados en los documentos. Pide a los alumnos si reconocen los patrones en el papel. Indícales que usen un marcador para repetir el patrón en el papel.

  3. 3

    Proporciona a los estudiantes con manipuladores para que usen para crear patrones. Proporciona, por ejemplo, tazones de dulces de colores, bloques de colores distintos, formas de espuma o plumas de colores diferentes.

  4. 4

    Pide a los niños que seleccionen manipulativos para crear otra versión de los patrones alfabéticos impresos en sus papeles. Haz que los estudiantes asignen una letra a una manipulación, por ejemplo, jelly beans rojos para representar la letra A y jelly beans azules para representar la letra B.

  5. 5

    Anima a los estudiantes a utilizar los manipuladores para recrear patrones alfabéticos. Pídeles que coloquen la manipulación que han asignado a cada letra por debajo de la letra correcta. Si han elegido jelly beans rojos para representar la letra A y jelly beans azulles para representar la letra B, en el patrón ABAB, el patón manupulativo sería un jelly bean rojo, uno azul, uno rojo, uno azull y así sucesivamente.

  6. 6

    Crea más patrones para que los estudiantes identifiquen. Usa un marcador para escribir patrones alfabéticos y haz que los niños utilicen diferentes manipuladores para recrear los patrones. Crea patrones con diferentes tipos de manipuladores y pide a los niños que utilicen letras para identificar los patrones.

  7. 7

    Pide a los niños que busquen patrones a su alrededor. Pregúntales si pueden identificar patrones en su ropa, en la alfombra en el piso, en sus juguetes, y así sucesivamente.

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