Cómo enseñar a los discapacitados a leer

Escrito por danny waldo | Traducido por frances criquet
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Cómo enseñar a los discapacitados a leer
Los estudiantes con discapacidades de desarrollo requieren una diferenciación adecuada de la instrucción. (George Doyle/Stockbyte/Getty Images)

Las discapacidades en el desarrollo afectan al funcionamiento diario del que las padeced. Éstas se clasifican en graves, profundas, moderadas o leves, según la cantidad de apoyos que necesitan. Las escuelas públicas ofrecen servicios de educación especial, diseñados para satisfacer las necesidades específicas de los estudiantes con éstos problemas. Los diagnósticos de lo que se considera una discapacidad del desarrollo son: discapacidad intelectual, parálisis cerebral, trastorno del espectro autista, síndrome de alcohol fetal y síndrome de Down. Independientemente de la gravedad de la discapacidad, las personas con discapacidades del desarrollo pueden realizar tareas comunes, como la lectura, con la cantidad apropiada de diferenciación y nivelación de los materiales.

Nivel de dificultad:
Difícil

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Instrucciones

  1. 1

    Comienza por enseñar los sonidos de las letras básicas del alfabeto. Antes de pasar a las tareas más complejas de ésta como la mezcla y segmentación, los estudiantes deben tener un buen conocimiento de los sonidos de las letras iniciales.

  2. 2

    Utiliza tarjetas con imágenes para practicar los sonidos iniciales de las letras y empezar a equiparar los objetos con las palabras. Muestra una imagen de un objeto antes de decir el nombre. Al decir el nombre del objeto, haz hincapié en la primera letra. Por ejemplo, para la palabra bola, di: "b, b, bola", para que el estudiante escuche el sonido de "b" que hace la b. Juega un juego donde éstos tienen que intentar emparejar imágenes que comienzan con la misma letra.

  3. 3

    Pasa a mostrar tarjetas de palabras. Dependiendo de la edad y habilidad de tus estudiantes, podrías simplificar las que utilizas para esta actividad. Muestra la palabra en la tarjeta, entonces, dila y luego pronuncia cada sonido individual de las letra de la palabra. Por ejemplo, con pan, muestra la imagen, por ejemplo, "Pan" y luego dí: "P, a, nn." Después de decir el sonido de cada letra individual, desliza el dedo por debajo de la palabra a medida que combinas las letras, para formar "pan". Esto es mezclar, un concepto clave para descifrar palabras.

  4. 4

    Usa libros de lectura fáciles, como los libros de "Dick y Jane", para practicar la lectura de palabras reconocibles a la vista en su contexto. Si es necesario, pronuncia los sonidos individuales antes de intentar mezclarlos. Ve tan rápido o tan lento, como sea necesario.

  5. 5

    Avanza a libros más difíciles a medida que tus estudiantes estén preparados.

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