Cómo enseñar metáforas, símiles y personificaciones

Escrito por meredith burgio | Traducido por silvina ramos
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Cómo enseñar metáforas, símiles y personificaciones
Las metáforas, símiles y personificaciones son esenciales para la escritura, lectura y capacidades evaluadoras de los estudiantes. (books and apple. image by mashe from Fotolia.com)

Las metáforas, símiles y personificaciones son los cimientos para enseñarle literatura a los niños. Introduce estos elementos a los estudiantes a través de poemas, asignaturas escritas y canciones. Planea lecciones interactivas para conservar la atención de los estudiantes y mejorar la retención. Asegúrate de que los estudiantes comprendan bien lo que son las metáforas, símiles y personificaciones; esto los ayudará en la escritura, lectura y habilidades evaluadoras en el futuro. Una lección de poesía te permitirá cubrir las tres áreas en una lección.

Nivel de dificultad:
Moderado

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Necesitarás

  • Dos piezas de prosa en las que se utilicen metáforas
  • Dos poemas en los que se utilicen símiles
  • Dos poemas en los que se utilices personificaciones

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Instrucciones

  1. 1

    Reparte los poemas con ejemplos de metáforas. Haz que un estudiante lea la selección en voz alta. Pregúntales qué es lo que se destaca. Pregúntales como se describen las cosas a través de metáforas. "A Road Not Taken" de Robert Frost y "The Country of the Blind" de C.S. Lewis son ejemplos famosos de metáforas en poesías.

  2. 2

    Elige dos poemas en los que se utilicen símiles fuertes como "A Dream Preferred" de Langston Hughes o uno de los sonetos de Shakespeare. Reparte copias de los poemas a los estudiantes. Lee los poemas en voz alta. Pregunta a los estudiantes qué símiles son utilizadas y cómo comparan y contrastan los sujetos.

  3. 3

    Explica cómo la personificación es utilizada en poesía para otorgarle rasgos humanos (cualidades, sentimientos, acciones o características) a objetos inanimados (cosas, colores, naturaleza o ideas). Da a cada estudiante una copia de una poesía en la que se utilicen personificaciones como "The Train" de Emily Dickinson y "Birches" de Robert Frost. Haz que los estudiantes identifiquen las personificaciones y por qué fueron utilizadas. Pide a los estudiantes que consideren por qué el autor eligió escribir de esta forma y cómo cambia el estado de ánimo de la pieza.

  4. 4

    Asigna a cada estudiante la tarea de escribir un poema con una o más metáforas, símiles y personificaciones. Provee más de un día o noche para escribir los poemas, tal vez puedes asignar este proyecto un viernes para que puedan trabajar en él durante el fin de semana.

  5. 5

    Pide voluntarios que lean uno de sus poemas antes de que los entreguen.

Consejos y advertencias

  • Enseña las lecciones de metáfora y símil juntas. Estas son dos ideas que se comprenden mejor como una unidad.

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