Cómo enseñar multiplicaciones a estudiantes de segundo año usando matrices rectangulares

Escrito por stacey chaloux | Traducido por elizabeth garay ruiz
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Cómo enseñar multiplicaciones a estudiantes de segundo año usando matrices rectangulares
Las matrices ayudan a los estudiantes de segundo año a representar la multiplicación en filas de símbolos. (Jupiterimages/Photos.com/Getty Images)

Los estudiantes de segundo año están familiarizados con las sumas y están listos para aprender la multiplicación. Puede parecer una tarea desalentadora el enseñar el concepto de la multiplicación a jóvenes estudiantes. Sin embargo, puede ser realmente sencillo si muestras a los chicos cómo emplear una matriz para ayudarles a resolver problemas de multiplicación. Las matrices son símbolos acomodados en columnas y filas. Permiten a los niños entender el concepto de la multiplicación viendo una imagen de lo que la ecuación significa.

Nivel de dificultad:
Moderadamente fácil

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Instrucciones

  1. 1

    Pide a los estudiantes que lean el problema de multiplicación. Enséñales cómo leer el símbolo de la multiplicación, como "filas de". Por ejemplo, leerán el problema de 4 x 8 como "cuatro filas de ocho".

  2. 2

    Invita a los estudiantes a dibujar una matriz que contenga el problema que están resolviendo. Anímalos a usar pequeños símbolos como círculos o X para crear filas claras. En el problema 4 x 8, los estudiantes deben dibujar cuatro filas con ocho símbolos cada una.

  3. 3

    Pide a los estudiantes que cuenten cuidadosamente para encontrar la respuesta del problema de multiplicación. El número total de símbolos dibujados es el producto del problema. En el ejemplo, 4 x 8, cuatro filas de ocho es igual a un total de 32 símbolos dibujados.

Consejos y advertencias

  • Al enseñar a los estudiantes a dibujar matrices, asegúrate de que lo hagan colocando los símbolos en filas y columnas derechas y claras para que les sea fácil contar. Revierte el proceso con los estudiantes y hazlos que escriban el problema de la multiplicación de una matriz dada.

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