Cómo enseñar el significado de las palabras a través de un enfoque basado en el contexto

Escrito por audrey akins | Traducido por rafael ernesto díaz
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Cómo enseñar el significado de las palabras a través de un enfoque basado en el contexto
El enfoque basado en el contexto le da a los estudiantes una alternativa al uso de un diccionario cuando se trate de determinar el significado de una palabra. (Creatas/Creatas/Getty Images)

La mayoría de las palabras tienen un significado específico, pero para comprender ese significado a veces puede ser necesario pensar en el contexto en el que se usan. Mediante el uso de un enfoque basado en el contexto, los estudiantes pueden aprender a determinar el significado de la mayoría de las palabras desconocidas que encuentren en la lectura. Las habilidades obtenidas con el uso de pistas sobre el contexto también pueden ayudar a los estudiantes en áreas académicas fuera de la lectura, como la ciencia y los estudios sociales.

Nivel de dificultad:
Moderado

Otras personas están leyendo

Necesitarás

  • Palabras del vocabulario
  • Oraciones o pasajes de lectura
  • Afiche
  • Marcador
  • Panel interactivo y pluma

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Instrucciones

  1. 1

    Dile a los estudiantes que van a practicar para determinar el significado de las palabras en función de cómo se usa en una oración.

  2. 2

    Muestra a los alumnos un pasaje de lectura o una oración con una palabra del vocabulario cuyo significado desconozcan. Escribe el pasaje de lectura o la oración en un afiche o muéstralo en un panel interactivo. TV 411 tiene una actividad con vocabulario de Internet que los docentes pueden utilizar para presentar una lección acerca de cómo determinar el significado de vocabulario basado en el contexto de la palabra. La actividad muestra a los estudiantes las diferentes definiciones que una palabra puede tener y luego usarla en una oración. Los estudiantes tienen que determinar qué significado de la palabra está siendo utilizado en la oración basado en las pistas en la misma.

  3. 3

    Lee la oración o el pasaje a los estudiantes o deja que ellos mismos lo lean. Distingue la palabra del vocabulario, resaltándola, escribiéndola en negrita o subrayándola.

  4. 4

    Explícale a los alumnos para que observen las palabras alrededor de la palabra del vocabulario para determinar el significado. Diles que las otras palabras en el párrafo son pistas que les ayudan a entender lo que esta significa. A veces, la siguiente oración tiene ni pista que también ayuda. Por ejemplo, una frase con "ligera" ya que la palabra del vocabulario se puede leer: La mochila es ligera y fácil de llevar.

  5. 5

    Dirige la atención de los estudiantes modelando en voz alta cómo determinar el significado de la palabra del vocabulario. Por ejemplo, después de leer la primera frase de muestra con "ligera", "fácil de llevar" indica que ligera en esta frase significa que la mochila no es pesada. Subraya las palabras clave y las frases que ayudan a determinar el significado de las palabras del vocabulario. Esto ayuda a que los estudiantes vean puntualmente qué evidencias utilizas para determinar los significados de las palabra. También les da una estrategia para usar cuando trabajen de forma independiente.

  6. 6

    Repite el proceso con la siguiente frase. El sitio web English-Zone tiene una actividad que los docentes pueden utilizar para verificar la comprensión al final de la lección o como práctica independiente para los estudiantes frente a una computadora. Ellos leen oraciones que tienen las palabras del vocabulario en negrita y luego eligen una de las respuestas de opción múltiple para el significado de la palabra.

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