¿Cómo escribir cuentos para niños en tiempo presente?

Escrito por ethan pendleton | Traducido por jaime alvarez
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¿Cómo escribir cuentos para niños en tiempo presente?
(Jupiterimages/Comstock/Getty Images)

Escribir para los niños puede ser bastante divertido. No sólo estás satisfaciendo el un deseo humano general de contar historias, sino que además estás ayudando a construir el amor de una persona joven por aprender. Mientras que puedes escribir en pasado, presente o futuro, estructurar tu cuento en presente puede hacerlo mucho más emocionante para el lector ya que da la sensación de estar sucediendo al mismo tiempo que cuentas la historia; en cualquier momento el caballero con su brillante armadura puede irrumpir en el cuarto y ofrecer su ayuda. Aquí sabrás la forma de usar el lenguaje y otras técnicas de construcción de historias para escribir cuentos para niños en presente.

Nivel de dificultad:
Moderadamente fácil

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Necesitarás

  • Pluma y papel.
  • Un programa procesador de textos.

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Instrucciones

  1. 1

    Conjuga los verbos correctamente. El sitio en red Oraciones en inglés con caricaturas (englishtenseswithcartoons.com) aclara esto con dibujos divertidos. En inglés, existen cuatro formas del presente: presente simple (yo creo), presente perfecto (yo he creído), presente continuo (estoy creyendo) y presente continuo perfecto (Yo he estado creyendo). Existen algunos verbos irregulares que presentan cambios en las terminaciones. La palabra escribir es una de ellas porque deriva en escrito y escribiendo en lugar de "escribido".

  2. 2

    Comprende la mecánica de una oración en presente simple. Comúnmente, si utilizas una palabra como "fue" en tu cuento, podrías pensar que se refiere al pasado. Sin embargo, palabras como "fue" pueden ser utilizadas en oraciones en presente. Por ejemplo "George Washington fue el primer presidente de los Estados Unidos" es, definitivamente pasado. Pero, "Te estoy diciendo que George Washington fue el primer presidente de los Estados Unidos" es presente porque eso es lo que el verbo indica.

  3. 3

    Evita romper las escenas de tus cuentos con mucha frecuencia. Al utilizar el presente, estás tratando de hacer creer al lector que todo en la historia está ocurriendo "justo ahora". Si tu cuento tiene muchas escenas que suceden en distintos tiempos y distintos espacios, el "presente" se mueve tanto, que la ilusión se rompe.

  4. 4

    Analiza si tus oraciones en presente están teniendo el efecto deseado leyéndolas una vez que las hayas terminado. La novelista Emma Darwin reconoce que el tiempo presente puede infundir en la historia un sentido de urgencia, lo que incrementa la tensión en el personaje principal. Si crees que el niño no entenderá el tono que buscas o piensas que no es tan satisfactorio como pensaste que sería, considera cambiar la oración.

  5. 5

    Checa un par de veces las oraciones para verificar que no te hayas salido del tiempo presente. Es muy fácil cometer un error, así que cuando estés en la lectura de prueba, pon particular atención en cualquier verbo con una terminación distinta a "-ado, -ido". Si están incorrectos, cámbialos.

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