Estilos de aprendizaje de los niños de preescolar

Observa a tu hijo para conocer su estilo de aprendizaje.

little preschooler image by Renata Osinska from Fotolia.com

Los niños aprenden de diferentes maneras. Algunos necesitan ver las cosas, otros prefieren escuchar las instrucciones, mientras que otros prefieren hacer las actividades ellos mismos. Es particularmente importante identificar y adaptar el estilo de aprendizaje de los niños muy pequeños, que necesitan tener un buen comienzo en la vida adquiriendo muchos conocimientos nuevos. Igual de importante es la elección de la escuela preescolar para tu hijo, ten en cuenta si respalda tu estilo de aprendizaje.

Visual

Los niños en edad preescolar que tienen un estilo de aprendizaje visual prefieren ver las cosas. Comprenden la información más rápido si se les presenta en formato visual: escrita, exhibida, representada o de alguna forma visualizada. La escuela preescolar de dichos niños debe ofrecer paredes estimulantes e interesantes a nivel visual, material y equipo para las clases. Sus salones de clase deben estar limpios y organizados, y la enseñanza se debe reforzar por medio de pizarras de anuncios, carteles y gráficos.

Auditivo

Los niños con un estilo de aprendizaje auditivo aprenden mejor a través de la música, las historias o las instrucciones. Anima a dichos niños a trabajar en parejas o grupos pequeños en vez de individualmente o en grupos grandes. La enseñanza para este tipo de niños se debería hacer por medio de discusiones grupales, narración de historias y otros métodos de enseñanza orales.

Cinestético

El estilo de aprendizaje cinestético no es tan popular como el visual o el auditivo. A quienes aprenden mejor de esta manera les interesan las actividades prácticas, como, por ejemplo, dibujar, construir o involucrarse física y activamente con el aprendizaje. Necesitan manipular los objetos en vez de verlos o escucharlos.

Táctil

El estilo de aprendizaje táctil es similar al cinestético. Sin embargo, quienes aprenden mejor de esta manera prefieren movimientos a pequeña escala que a gran escala, a diferencia de los cinestéticos. Se les debería enseñar y fomentar la escritura a mano y se les debe dar la oportunidad de trabajar con bloques pequeños y conjuntos para armar, y resolver rompecabezas.

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