Inventos para quinto grado que involucren una polea y una palanca o un plano inclinado

Escrito por will milner | Traducido por ana maría guevara
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Inventos para quinto grado que involucren una polea y una palanca o un plano inclinado
Las palancas y los planos inclinados son ejemplos de mecanismos simples. (Photos.com/Photos.com/Getty Images)

Los mecanismos sencillos son descubrimientos asombrosos cuando se está en quinto grado. Darte cuenta de que con solo tu fuerza puedes levantar grandes pesos o superar a un grupo grande de adultos parece un poder mágico. Los profesores pueden usar esta sorpresa para hacer que la clase de quinto grado se involucre en el aprendizaje de la mecánica. Muéstrales cómo incluso las máquinas más complicadas alrededor de nosotros están basadas en estos principios simples y ayuda a los estudiantes a construir sus propias versiones.

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El plano inclinado y el tornillo de Arquímedes

El tornillo de Arquímedes es un dispositivo para el desplazamiento de agua hacia arriba. Es básicamente un juego de canales que actúan como planos inclinados envueltos alrededor de un eje en una hélice. Un extremo del eje se sumerge en el agua, el eje se coloca en ángulo con el agua y es rotado atrayéndola hacia arriba de los canales. Puedes construirlos fácilmente envolviendo tubos flexibles en un patrón de hélice alrededor de un tubo rígido y uniendo el extremo de este último a la llanta de una bicicleta para hacerlo girar.

Palancas en catapultas

Una catapulta estilo lanzapiedras es uno de los ejemplos más emocionantes de las palancas para los niños de quinto grado. Cuando se mueve un gran peso por una distancia corta en un extremo de la catapulta, el otro extremo más largo y ligero se mueve a gran velocidad lanzando el proyectil a una gran distancia. Existen numerosos planos para construir catapultas en Internet, desde proyectos a pequeña escala que pueden ser completados en una o dos horas, hasta empresas de mayor tamaño.

Poleas en grúas

Las grúas usan poleas para levantar y mover grandes pesos. A menudo, también usan el apalancamiento para mantener la estabilidad al estar cargadas. Busca ejemplos de grúas modernas y observa en dónde están las poleas. Intenta hacer una tú mismo. Compra o pide prestada una polea; la mayoría de laboratorios de física de los colegios tienen una. Amarra la polea a una rama y muestra a los estudiantes cómo la ventaja mecánica puede aumentar al aumentar el número de vueltas.

Mecanismos simples en el mundo cotidiano

Una vez que los estudiantes entiendan la idea de cómo los mecanismos simples confieren una ventaja mecánica, muéstrales ejemplos de cómo estos principios operan en las cosas que usan cada día, no sólo en máquinas más grandes y complejas. Muéstrales cómo las tijeras y bicicletas usan palancas y cómo las botellas con rosca usan planos inclinados. Haz que busquen sus propios ejemplos.

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