Educación y ciencia

Juegos para aprender la puntuación

Escrito por randi mccreary | Traducido por maria gloria garcia menendez
Juegos para aprender la puntuación

Juegos para aprender la puntuación.

school bag school books and certificates image by Warren Millar from Fotolia.com

La puntuación es una parte importante de la gramática que se debe dominar. Los estudiantes se benefician de entender su uso y estructura. Para hacer que el aprendizaje sea divertido, un número de métodos pueden convertir el aprendizaje de la puntuación en juegos divertidos.

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Relevo de puntuación

El relevo de puntuación es un juego activo que mantendrá a los niños moviéndose por la clase. También ayuda a los estudiantes a practicar el uso de la puntuación. La clase se divide en dos o tres equipos. Cada equipo recibe un papel de gráfico grande o una pancarta con un número de frases escritas en ella. Un buen número está entre cinco y seis oraciones. Los equipos también reciben una bolsa llena de signos de puntuación. Cuando el profesor diga comenzar, los estudiantes tienen que seleccionar los signos de puntuación de la bolsa. Cada signo se debe colocar en todas las frases. El equipo que sea capaz de colocar primero correctamente todos sus signos de puntuación gana el juego. Los puntos se pueden otorgar por oración o por finalización total. Los profesores también podrían utilizar párrafos enteros. En este caso, el equipo ganador habrá usado todos sus signos de puntuación en todo el párrafo para considerarse ganador. Para ganar, los signos de puntuación no pueden colocarse los más rápidos. También tienen que colocarse en las posiciones correctas. Cuando se haya determinado un ganador, la clase puede jugar tantas rondas como deseen con un nuevo grupo de oraciones o de párrafos.

Trivial de puntuación

Diferentes oraciones requieren distintos tipos de puntuación. Es importante para los estudiantes saber lo que es necesario. Una buena manera de practicar esta técnica es jugar un juego de trivial con los estudiantes. Los estudiantes pueden jugar de forma individual o dividirse en dos equipos. Cada jugador escucha una oración sin saber la puntuación que necesita. Los jugadores tienen una conjetura para decidir el que se necesita. Por ejemplo, una oración interrogativa siempre necesitará un signo de interrogación. Los equipos (o de forma individual) los completarían hasta que un equipo o persona reúna el máximo de puntos.

Puntuación en el tipo de palabra

Los juegos de clasificación proporcionan revisión en la clase. Los estudiantes reciben sobres llenos de partes de una oración y tarjetas de puntuación. El objeto del juego es ver si los estudiantes son capaces de unir la puntuación con las partes de la oración. El juego se puede juzgar basándose en la velocidad o en el número correcto de uniones. Los estudiantes encontrarán que pueden intercambiar sus oraciones y hacer unas nuevas que requieran puntuación diferente. Esto les da una posibilidad de pensar de manera crítica y revisar al mismo tiempo.

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