Juegos de memoria visual para niños

Escrito por wanda thibodeaux | Traducido por yolanda adriana paulín vázquez
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Juegos de memoria visual para niños
La mayor parte de información que la gente recibe es visual. (child's eye image by Kostyantyn Ivanyshen from Fotolia.com)

Los juegos de memoria visual trabajan con la mayoría de información que la gente recibe, ya que más del 90 por ciento de la información que reciben es visual, de acuerdo con la Visual Teaching Alliance. Estos juegos les darán a los jugadores una práctica cerebral en almacenar y recordar movimientos espaciales, lingüísticos, colores, números y otra información física. Son importantes para el desarrollo del niño ya que ayudan a desarrollar caminos neurológicos concretos en el cerebro del niño.

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Espejito, espejito

Espejito, espejito, también llamado Imitador y Sigue al líder, es un juego de memoria visual en el cual el niño tiene que repetir cualquier actividad física que el líder haga. La actividad física puede ser algo simple como tocarse una parte del cuerpo o hacer una cara chistosa. También puede ser complejo, como una serie de aplausos, sprints y saltos. Este juego, que motiva el desarrollo de las habilidades motrices finas y gruesas, también puede ser jugado con grupos de niños.

Encuentra los objetos

Es un juego de memoria visual que utiliza cualquier artículo que pueda esconderse. El líder pone los artículos seleccionados debajo de cojines, armarios y otros lugares de escondite. El niño observa al líder hacer esto. Después el líder le dice al niño que necesita todos los objetos de vuelta. El líder le pide al niño traer un objeto a la vez. Esto requiere que el niño recuerde dónde puso cada cosa el líder. El líder puede hacer variaciones del juego como pedirle al niño que encuentre el objeto perdido con cierto color o que trate de recordar cuantos objetos fueron escondidos en cada habitación. Entre más objetos se escondan, más complejo será el juego.

¿Espías?

Es un juego de memoria que el niño y el líder pueden jugar en cualquier parte. Es mejor jugarlo en lugares nuevos para el niño o que frecuenta poco. El líder le da al niño entre 30 y 60 segundos para estudiar el lugar. Después de este tiempo, el niño tiene que cerrar y cubrirse los ojos. Luego el líder dice, "¿En la memoria de tus ojos ves (el objeto)?" (el líder puede preguntar por colores, números, formas u otros factores, no está limitado a sólo nombres de objetos). El niño dice sí o no basándose en lo que recuerda del lugar. Después el niño abre sus ojos para ver si estuvo bien o mal. El líder apunta hacia dónde está el objeto luego de que el niño responde.

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