Cultura y ciencia

Cómo hacer un pictograma para la escuela primaria

Escrito por barbara freeman | Traducido por maría florencia lavorato
Cómo hacer un pictograma para la escuela primaria

Cada uno tiene un sabor favorito de helado. ¡Vean los sabores favoritos en un pictograma!

Jupiterimages/Photos.com/Getty Images

Un pictograma representa los datos mediante imágenes o símbolos. Las fotos están etiquetadas para mostrar el elemento o concepto que representan. Se presenta una clave para mostrar la cantidad de números que cada imagen representa. Una forma animada e interesante para tu jardín de infantes o primer grado para aprender acerca de los pictogramas es creando una representación de sabores favoritos de helado.

Nivel de dificultad:
Moderadamente fácil

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Necesitarás

  • 2 hojas de cartulina
  • Marcadores
  • Patrón de helado grande
  • Patrón de helado pequeño
  • Tijeras
  • Papel de construcción marrón claro
  • Papel de construcción marrón oscuro
  • Cartulina de color rosa
  • Papel de construcción blanco
  • 3 hojas de papel de construcción azul claro
  • Pegamento
  • Imanes con pizarra blanca
  • Puntero
  • Lápices de color
  • Cinta adhesiva doble cara

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Instrucciones

  1. 1

    Prepara el pictograma. Usa un marcador para escribir el título de "Mi helado favorito" en la parte superior de una hoja de cartulina vuelta longitudinalmente. Dibuja un rectángulo de dos pulgadas (5,08 cm) debajo del título, de una pulgada (2,54 cm) de cada lado y tres pulgadas (7 cm) arriba de la parte inferior con un marcador y una regla. Dibuja una línea vertical que divida el rectángulo por la mitad. Dibuja dos líneas horizontales a la misma distancia.

  2. 2

    Corta la "bola de helado" fuera del patrón grande con las tijeras y corta el "cono" hacia fuera. Dibuja tres bocetos del cono de papel sobre una hoja de papel de construcción marrón claro y recórtalas. Dibuja un esquema de la bola de papel de helado en una hoja de papel de construcción color marrón oscuro, rosa y blanco y recórtalas. Escribe la palabra "chocolate", "fresa" y "vainilla" en las tres filas de la primera columna dejando espacio suficiente para añadir las piezas de helado cortadas.

  3. 3

    Pega en la primera fila de la primer columna de las bolas de helado de papel de construcción marrón y marrón claro. Pega el papel rosado y un cono de papel en la segunda fila de la primera columna y luego pega la bola de papel blanco y el cono de papel en la tercera fila.

  4. 4

    Utiliza el patrón de helado pequeño para dibujar y cortar 30 a 40 conos de helado de color azul claro (los suficientes para cada alumno y otro para la llave del pictograma.) Escribe la palabra "Llave" en la tabla de datos utilizando tu marcador. Pega un cono color azul claro junto a la palabra "Llave" y luego escribe "= 1 estudiante". Coloca la pictografía en la pizarra a un nivel lo suficientemente bajo como para que tus estudiantes la alcancen utilizando imanes pizarra.

  5. 5

    Lee el título del pictograma a medida que señalas cada palabra con el puntero. Pide a tus alumnos que lean los sabores de helados a medida que señalas las palabras e imágenes con el puntero. Selecciona la llave y dile a tus alumnos que un cono de helado equivale a un estudiante. Pide a los estudiantes que tomen los lápices de colores de su escritorio. Entrega uno de los conos de papel pequeños de helado a cada estudiante y pídeles que escriban su nombre en él con un lápiz de color. Pasa un trozo de cinta adhesiva de doble cara y dile a cada estudiante que lo ponga en la parte posterior de su cono de helado.

  6. 6

    Dile a tus alumnos que al elegir su sabor favorito, ellos pueden venir y pegar su nombre en la segunda columna de esa fila. Señala cada sabor y ayuda a los estudiantes poner su etiqueta de nombre de cono de helado en la fila correcta. Cuenta el número de nombres en cada fila y escribe el número al final de la fila.

  7. 7

    Pregunta a tus alumnos qué sabor es el favorito de la mayoría de los estudiantes en la clase. Pregunta cuál es el menos favorito. Haz que tus alumnos escriban sobre el proyecto en su diario.

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