¿Cómo se le da puntaje a la prueba de Conners del TDAH?

Escrito por brooke nichols | Traducido por andrómeda diamond
  • Comparte
  • Twittea
  • Comparte
  • Pin
  • E-mail
¿Cómo se le da puntaje a la prueba de Conners del TDAH?
Prueba de Conners (test image by multimartinator from Fotolia.com)

Otras personas están leyendo

Materiales

Las formas cortas del sistema de escalas revisadas de Conners (abreviatura en inglés CRS-R) se utilizan para la evaluación rápida de las características y comportamientos que indican un trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Antes de darle puntaje a las escalas de calificación, se les pide a los padres, profesores y adolescentes mayores de 12 años de edad que den su opinión sobre los comportamientos que están presentes. Las formas de derechos de autor están disponibles para que las compres. Se incluye un manual que proporciona información sobre la administración, calificación e interpretación de las CRS-R.

Calificar para dar puntaje

Las formas cortas del sistema de escalas revisadas de Conners son simples de usar y de darles puntaje a mano. Las formas son diferentes en función del perfil de la persona que está haciendo la observación. Las clasificaciones pueden ser en forma de autoinforme, informe de los padres o del profesor. Las formas son lo suficientemente simples como para que una persona sin entrenamiento las utilice y calcule. Sin embargo, la interpretación sólo debe ser realizada por un profesional de salud mental. Los formularios están conectados entre sí por una perforación y con papel carbón que pasa las respuestas de la primera página a otra con un cuadriculado que ayuda a dar el puntaje en la segunda página. El evaluador hará un círculo sobre un número en una escala de 0 a 3 en función de si un comportamiento no se observa nunca o si se oberva frecuentemente. Las respuestas son transferidas por el papel carbón a una hoja con un cuadriculado que categoriza los comportamientos que son característicos del TDAH.

Puntaje y perfil

Una vez que las calificaciones se transfieren al cuadriculado en la página dos, escribe los números que están dentro del círculo en las correspondientes áreas en blanco dentro de la misma hilera. Estos números se sumarán luego en la parte inferior de cada columna. En la página tres de la forma de CRS-R , las puntuaciones directas se convierten en puntuaciones T de acuerdo con la tabla de perfiles que es específica para la edad y el sexo del niño que está siendo evaluado. La hoja de perfil indica escalas basadas en una muestra normativa de niños en el grupo de edad y género. Si los resultados indican valores extremos de la norma, es muy probable que el niño que se evaluó tenga problemas con el TDAH.

No dejes de ver

Filtrar por:
  • Mostrar todos
  • Artículos
  • Galerías de fotos
  • Videos
Ordenar:
  • Más relevante
  • Más popular
  • Más reciente

No se encuentran artículos disponibles

No se encuentran slideshows disponibles

No se encuentran videos disponibles