Cómo usar una recta numérica

Escrito por andrea hermitt | Traducido por analia moranchel
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Cómo usar una recta numérica
Las rectas numéricas se utilizan para ayudar a los niños a aprender a sumar y restar números simples. (image in public domain)

Las rectas numéricas se utilizan para ayudar a los niños a aprender a sumar y restar números simples. Este método de aprendizaje en matemáticas ayuda a un niño a visualizar cómo funcionan los números y cuándo se utilizan en conjunto con otros números escritos y de manipulación. Además, los ayuda a aprender a sumar y restar con rapidez.

Nivel de dificultad:
Fácil

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Instrucciones

  1. 1

    Empieza a dibujar la recta numérica con una línea. Prueba esto en papel cuadriculado o a través de las líneas en papel rayado.

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    Escribe un número en cada punto donde las líneas crucen la línea que dibujaste. Los números, por supuesto, serían 1, 2, 3, 4, 5 y así sucesivamente. Si estás trabajando con números enteros negativos, empieza por escribir 0 en el centro y 1, 2, 3, 4, 5, del lado derecho del mismo y los números negativos en el izquierdo (...-5, -4, -3, -2, -1).

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    Para sumar, encuentra el número inicial en la recta y cuenta a la derecha el número de espacios que estás agregando. Por ejemplo, si el problema es 5 + 3, empieza desde el 5 y mueve tres espacios a la derecha para terminar en 8, que es tu respuesta. Así mismo, si el problema es -5 + 3, comenzarías en -5 (5 negativo) y muévete tres lugares a la derecha para aterrizar en -2 (2 negativo), que es tu respuesta.

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    Para restar, encuentra el número inicial en la recta y cuenta a la izquierda el número de espacios que estás restando. Por ejemplo, si el problema es 5 – 3, deberías empezar en el 5 y contar tres espacios a la izquierda para aterrizar en 2, que es la respuesta. Del mismo modo, si el problema es -5 – 3, empieza en el -5 (5 negativo) y muévete tres espacios a la izquierda, para aterrizar en -8 (8 negativo), que sería tu respuesta.

  5. 5

    También puedes enseñar la multiplicación con la recta numérica. Por supuesto, empezarías con una línea más larga. Comenzarías en el número 0 (cero) y luego saltarías al primer número de tu problema el número de veces que indica el segundo número de la ecuación. Por ejemplo, si el problema en 5 X 3, comenzarías en el 0 (uno) y te moverías cinco números a las derecha tres veces. Así que aterrizarías en el 5, el 10 y finalmente en el 15. Quince sería la respuesta correcta.

Consejos y advertencias

  • La recta numérica debería utilizarse para enseñar nuevos conceptos y no para lecciones avanzadas con números más grandes, pues serías más propenso a cometer errores .

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