Educación y ciencia

Cómo hacer secuencias de las historias para niños

Escrito por erin schreiner Google | Traducido por cp mérida
Cómo hacer secuencias de las historias para niños

Poner en secuencia una historia es hacerlo en orden cronológico.

Kraig Scarbinsky/Digital Vision/Getty Images

La secuenciación es el acto de poner las cosas en orden cronológico. Esta habilidad es común en el enfoque de las clases en la escuela primaria, cuando los niños empiezan a lidiar con el elemento textual de la trama. La capacidad de la secuencia puede mejorar la comprensión de lectura de un individuo. Los profesores pueden ayudar a sus estudiantes a mejorar sus habilidades de secuenciación mediante la participación en las actividades de ordenación. Los libros ilustrados son una herramienta útil para la enseñanza de la secuenciación, ya que proporcionan un relato corto, conciso en el que los estudiantes pueden utilizar para practicar sus habilidades de ordenar.

Nivel de dificultad:
Moderada

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Necesitarás

  • Los libros ilustrados
  • Pizarra
  • Tiza
  • Fichas
  • Bolígrafo o rotulador
  • Libros ilustrados de bolsillo

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Instrucciones

  1. 1

    Lee un libro de imágenes en voz alta a los estudiantes. Selecciona un libro de imágenes que tenga una trama relativamente simple, lo que permite a los estudiantes comenzar a practicar la secuencia con un ejemplo sencillo.

  2. 2

    Pide a los estudiantes decir lo que sucedió en el libro. Después de leer el libro, pide a los estudiantes que digan voluntariamente algunos acontecimientos que sucedieron en el libro.

  3. 3

    Escribe los eventos en la pizarra en el orden en que se produjeron. Escribe el primer evento determinado, cerca del centro de la tabla, cuando el próximo estudiante se ofrezca a decir un evento, pregunta a la clase si ocurrió antes o después del primero, y lo escribirás en la pizarra. Continúa de esta misma manera hasta que hayas enumerado todos los eventos principales.

  4. 4

    Crea tarjetas de eventos para un segundo libro. Selecciona otro libro de imágenes y, antes de leerlo a la clase, haz una lista de los acontecimientos en el libro en tarjetas de índice. Puedes hacer copias suficientes de estas tarjetas para cada estudiante, o simplemente hacer cinco o seis copias y permitir a los estudiantes trabajar en grupos.

  5. 5

    Lee el segundo el libro en voz alta a los estudiantes.

  6. 6

    Distribuye las tarjetas de eventos y pídeles a los estudiantes individuales o grupos de estudiantes poner los hechos en orden.

  7. 7

    Crea un juego de secuenciación. Para terminar tu introducción a la secuencia, recoge algunos libros baratos de edición rústica.

  8. 8

    Corta las páginas de cada libro de imágenes.

  9. 9

    Corta o tacha los números si las páginas están numeradas.

  10. 10

    Pide a los estudiantes poner las páginas en el orden adecuado mediante la lectura de la historia y completa la secuencia de los acontecimientos.

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