Cómo superar las barreras del aprendizaje en matemáticas

Escrito por katlyn joy | Traducido por antonella iannaccone
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Cómo superar las barreras del aprendizaje en matemáticas
Aprender matemáticas. (Hemera Technologies/AbleStock.com/Getty Images)

Las barreras para el aprendizaje de matemáticas incluyen dificultades en el aprendizaje de los símbolos escritos y los problemas de comprensión de los conceptos matemáticos (Ver referencia 2). Otras barreras incluyen dificultad para transferir el conocimiento o la información de conexión, sin entender el lenguaje matemático, y tener dificultades visuales, espaciales o perceptuales (Ver referencia 1). Los niños con experiencia limitada en matemáticas de los años primarios también pueden tener problemas para aprender matemáticas al mismo ritmo que sus compañeros preparados más a fondo en años posteriores.

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Instrucciones

  1. 1

    Fomenta una estrecha colaboración entre el hogar y la escuela. La comunicación entre las familias y los maestros es fundamental para el éxito del estudiante. Los padres necesitan saber acerca de las actividades de matemáticas que pueden hacer en casa para apoyar las actividades de clase.

  2. 2

    Enseña conceptos visuales o gráficos. Depender exclusivamente de símbolos abstractos es una barrera para el aprendizaje de matemáticas para muchos estudiantes. Muestra problemas utilizando métodos concretos y permite a los estudiantes manipular objetos para resolver ecuaciones. Por ejemplo, utiliza la base de 10 bloques de problemas de multiplicación o contadores para la suma simple.

  3. 3

    Proporciona instrucciones explícitas y explicaciones. Repite las instrucciones más lentamente si los estudiantes siguen teniendo problemas para seguirlo. Ajustar frente a los estudiantes una hoja de cálculo de problemas con las direcciones en la parte superior no es suficiente para muchos estudiantes de matemáticas.

  4. 4

    Proporciona actividades de trabajo en grupo. Esta experiencia de aprendizaje cooperativo es especialmente útil cuando los estudiantes comparten estrategias de resolución y hablan sobre maneras de resolver problemas.

  5. 5

    Da a los estudiantes tiempo suficiente para revisar su trabajo. Cuando los estudiantes sienten presión, son mucho más propensos a cometer errores. Al darles el tiempo adecuado también les ayudará a familiarizarse con la doble revisión de respuestas.

  6. 6

    Provee a los estudiantes con materiales tales como calculadoras, papel cuadriculado, marcadores y manuales de matemáticas, bloques de base 10, mostradores y barras de fracción.

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