Terapia cognitivo-conductual para el trastorno de oposición desafiante

Escrito por laura agadoni Google | Traducido por mar bradshaw
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Terapia cognitivo-conductual para el trastorno de oposición desafiante
Para los niños con TOD, las conductas agresivas y desafiantes son la norma. (Bad boy image by MarFot from Fotolia.com)

Dado que los niños y adolescentes en ocasiones pueden ser difíciles de manejar, los padres se suelen preguntar si el comportamiento de su hijo es parte normal del desarrollo o si tiene un trastorno de oposición desafiante. Para los niños con TOD, las conductas agresivas y desafiantes son la norma y se producen fuera del hogar con otras figuras de autoridad, no sólo con los padres. La terapia cognitivo-conductual puede ayudar a estos niños.

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¿Qué es la terapia cognitivo-conductual?

Si los padres sospechan que su hijo tiene TOD, una visita a un terapista entrenado es lo adecuado, según la American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. La terapia congnitivo-conductual es un método de tratamiento que puede ayudar a tu niño o adolescente. El terapista conductual le enseñará a tu hijo cómo sustituir las malas conductas por las buenas.

La terapia cognitivo conductual es tanto familiar como individual para el niño con TOD. Mientras que toda la familia aprenderá los métodos, el niño aprende técnicas individuales con el terapista. El terapista le enseña cómo manejar las situaciones difíciles. A menudo, el niño no tiene empatía por cómo sus reacciones afectan a los demás, y aprenderá eso también en la terapia.

El terapista estudiará en primer lugar la forma en la que los padres interactúan con el niño. Cuando el terapista descubre cuáles son las áreas problemáticas, ayudará a los padres a escribir un contrato que seguirán tanto los padres como el niño. Este contrato será específico sobre las conductas negativas que el niño debe abandonar y cuáles conductas deben ser recompensadas por los padres. El contrato será específico también en cuanto a cuáles serán las consecuencias negativas y las recompensas. La transparencia es el objetivo.

Metas positivas

Al principio, el niño o adolescente con TOD podrá actuar positivamente sólo para obtener la recompensa. Sin embargo, el objetivo será que el niño cambie su comportamiento por sí mismo, para su propia gratificación. Por ejemplo, si tu hijo actúa regularmente mal con su grupo de amigos, resultando en que tenga pocos o ningún amigo, una vez que comience a exhibir conductas positivas, puede hacer nuevos amigos. Hacer nuevas amistades lo motivará más que las recompensas de los padres.

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