Actividades para formar el carácter en adolescentes
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Los años de la adolescencia constituyen un tiempo de autoconocimiento para la mayoría de la gente, y puede ser una etapa de la vida difícil de manejar para algunos. Los adolescentes pueden ser bastante ensimismados, por lo que es bueno mostrarles que existen otras cosas en la vida que son importantes. Planifica algunas actividades que los ayuden a formar su carácter, sean tus hijos o alumnos, para que puedan aprender algunas lecciones de vida importantes.
El juego de las situaciones hipotéticas
Dales a los adolescentes algunas situaciones hipotéticas en las que tengan que tomar una decisión complicada, y pídeles que hablen sobre ella contigo. Por ejemplo, la situación hipotética puede ser que uno de ellos vea a un amigo robando y tenga que decidir si lo cuenta o no. Contarlo podría rectificar la situación, pero podría terminar con la amistad. Haz hincapié en que hacer lo correcto es importante aunque a veces pueda tener consecuencias malas y pueda no sentirse como lo correcto.
El inventario del carácter
Ayúdales a los adolescentes a comprender su propio carácter haciendo un inventario. Haz que escriban sus fortalezas y debilidades. Por ejemplo, una fortaleza puede ser que ayuden a cuidar a sus hermanos menores cuando se lo piden. Una debilidad puede ser que sean insolentes con sus padres. Ayúdalos a comprender que las cosas positivas de su carácter son maravillosas y que pueden trabajar en sus debilidades perfectamente.
Voluntariado
Una forma de ayudar a los adolescentes a formar su carácter es que sean agradecidos por todo lo que tienen y que entiendan que no todos son tan afortunados. Anótalos para que ayuden a servir la comida en un comedor comunitario, para que ayuden a un vecino anciano con el trabajo de jardinería o para que junten ropa y juguetes para donarlos a personas menos afortunadas.
El juego de la empatía
El juego de la empatía es una actividad útil para formar el carácter y para hacer en grupo, ya sea en una clase o en un grupo de jóvenes de la iglesia. Escribe frases abiertas en tiras de papel; los adolescentes tendrán que completarlas. Elige frases que hagan que los adolescentes digan cómo se sienten respecto a ciertas cosas. Por ejemplo, escribe: "Cuando alguien me hace mala fama, me siento..." o "cuando alguien me dice que hice bien las cosas, me siento...". Elige todo tipo de frases que puedan suscitar tanto buenos como malos sentimientos. Hablar sobre cómo las hacen sentir ciertas cosas a las personas los ayudará a los adolescentes a entender de qué manera sus acciones pueden lastimar o ayudar a los demás.
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