¿Cuál es el salario promedio para un asistente de maestro de educación preescolar?

Los asistentes de maestro de nivel preescolar ayudan a los niños a adquirir conocimientos básicos de lectura, escritura y aritmética.

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Los asistentes de maestros de educación preescolar ayudan al maestro titular a realizar actividades de clase y de juego para niños de tres a cinco años de edad. Ayudan a los alumnos con el aprendizaje básico de escritura, lectura y habilidades con los números, fomentan la cooperación, ayudan a facilitar el desarrollo de las habilidades sociales y vigilan las horas de juego y de comidas. A menudo, los asistentes del maestro trabajan con niños que tienen necesidades de educación especial (aquéllos con discapacidades, problemas de conducta o que no hablan inglés). Los niveles de salarios para este puesto son equiparables a los de asistentes de maestros que trabajan en otros niveles del sistema educativo. La Oficina de Estadísticas Laborales (BLS, por sus siglas en inglés) no suministra datos acerca del pago por horas, pero sí da a conocer las remuneraciones anuales para el puesto.

Pago promedio

El salario promedio para asistentes de profesor de cualquier nivel fue de US$24.880 para el 2010.

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Para propósitos del estudio nacional de tendencias laborales que llevó a cabo en mayo del 2010, la Oficina de Estadísticas Laborales de Estados Unidos clasificó a los asistentes de maestro de educación preescolar junto a sus colegas asistentes de maestros que trabajan en otros niveles del sistema educativo. La conclusión fue que el pago promedio anual para la profesión fue de US$24.880. Los que estaban en el 10% con mejores salarios percibían más de $36.130 anuales, mientras que sus contrapartes en la correspondiente categoría inferior percibían un promedio de US$16.510 al año.

Pago por sector

Los asistentes de maestros de educación preescolar entran en el sector de los servicios de guardería, así como de servicios individuales y a la familia.

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De las categorías que se detallan en el estudio, los asistentes de maestros de educación preescolar entran fundamentalmente en el sector de los servicios de guardería, así como de servicios individuales y familiares. Se registró el salario promedio anual dentro de estos sectores de la industria en valores de US$20.870 y US$23.060, respectivamente. Los individuos que trabajaron dentro de los servicios de apoyo educativo ganaron un salario promedio de US$25.480 anuales, mientras que aquéllos que trabajaron con organizaciones religiosas recibieron una compensación promedio anual de US$21.820.

Pago por ubicación

La BLS clasificó a Alaska como el estado con mayores remuneraciones promedio para los asistentes de maestros.

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La localización geográfica también desempeña un papel importante al determinar la retribución para un asistente de maestro de educación preescolar. La Oficina de Estadísticas Laborales clasificó a Alaska como el estado en el cual es probable que un asistente de maestro reciba los mejores salarios, con un promedio anual de US$33.960. California fue el competidor más cercano, con un salario de US$30.160 anuales, mientras que Washington y Rhode Island fueron los siguientes con salarios promedio de US$29.460 y US$29.370, respectivamente. Nueva York y New Hampshire tuvieron salarios promedio equiparables (US$26.380 y US$26.080, respectivamente) mientras que Texas estuvo entre las regiones con salarios más bajos, con un salario promedio de sólo US$21.140.

Panorama

La BLS estima que para los próximos años va a crecer la demanda para asistentes de maestros en general, incluyendo los de educación preescolar.

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La Oficina de Estadísticas Laborales estima que las oportunidades de empleo para asistentes de maestros, incluyendo a aquéllos que trabajan con niños de edad preescolar, se incrementarán en alrededor del 10% para los años del 2008 al 2018. Esto está en línea con las proyecciones nacionales para todas las ocupaciones, que se sitúan entre el 7% y el 13% para el mismo período. La demanda por asistentes de maestros va a crecer de manera particular en la medida que crezca el número de niños con necesidades de educación especial, o el de aquéllos para los cuales el inglés no es su primera lengua. Como resultado, los salarios para la profesión deberían seguir siendo razonablemente competitivos en los próximos años.

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