Ejercicios de habilidades lectoras

Escrito por karen hollowell | Traducido por yarzeth ayala
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Ejercicios de habilidades lectoras
Las habilidades más esenciales para la comprensión son la deducción, la inferencia, la curiosidad, el recuento y resumir. (PhotoObjects.net/PhotoObjects.net/Getty Images)

Las habilidades lectoras se enseñan por medio del ejemplo del maestro y la práctica de los estudiantes. Las habilidades más esenciales para la comprensión son la deducción, la inferencia, la curiosidad, el recuento y resumir. Estas es pueden enseñar por separado pero es mejor cuando se aprenden a través de ejercicios de hacer conexiones. Los buenos lectores hacen conexiones para relacionar el libro con su propia vida y generar un conocimiento previo de otros textos y de sus propias experiencias vivenciales. Cuando un niño hace este tipo de conexiones, puede dominar las habilidades que necesita para leer y entender el sentido.

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Relacionar un libro con uno mismo

Para construir la habilidad de la deducción, los estudiantes necesitan aprender cómo hacer conexiones del texto y ellos mismo. Los estudiantes harán una pausa mientras leen y utilizarán su conocimiento previo de sus propias experiencias para deducir lo que ellos creen pasará después. El estudiante pensará o escribirá para si mismo en una hoja de trabajo: "Lo que acabo de leer me recuerda a una vez cuando yo...", "Entiendo lo que leí porque en mi propia vida..." o "No estoy de acuerdo con lo que acabo de leer porque en mi propia vida...".

Relacionar texto con texto

Los ejercicios de texto a texto ayuda a los estudiantes a aprender a hacer preguntas y evaluar lo que están leyendo. Hacen esto comparando la historia que están leyendo con las que han leído antes. Deben de preguntarse a si mismos lo siguiente: ¿De qué manera es esta historia similar a las que leí la semana pasada?, ¿en qué son diferentes?. Después de la lectura el maestro puede guiar a los estudiantes para hacer ejercicios escritos y discusiones sobre partes específicas de la historia que ellos relacionen con otra. Por ejemplo, pueden discutir el siguiente tema abierto: Lo que acabo de leer me recuerda a otra historia/libro/poema que leí por que los personajes/escenarios/trama son muy parecidos.

Relacionar el texto con el mundo

Los estudiantes relacionan el texto con el mundo para construir la habilidad de resumir y evaluar un texto después de leerlo. Deberá responder de manera oral y escrita lo siguiente: "Lo que acabo de leer me recuerda a lo que pasó en la historia por que..." y "Lo que acabo de leer me recuerda a lo que está pasando ahora en el mundo por que...". Al relacionar la historia con el mundo que los rodea aprenderán a pensar críticamente, una habilidad esencial para las lecturas más complicadas a medida que avanzan en la escuela.

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