Step 1

Explica al niño que todas las oraciones deben contener ciertos componentes para tener sentido. Por ejemplo: un sujeto, o sustantivo; un objeto, o la persona o cosa que recibe o es afectado por la acción; y un predicado, que contiene el verbo.

Step 2

Pídele al niño que escriba una oración, o escribe una por él. Haz preguntas sobre la oración. Por ejemplo: pregunta acerca de quién es la oración y qué hizo el sujeto o a dónde fue. Tales preguntas ayudan al niño a tomar conciencia de los componentes de la oración y a construir una oración más interesante e informativa.

Step 3

Estimula al estudiante a usar verbos de acción y adjetivos. Tales verbos describen una acción en la oración, y los adjetivos agregan detalle y descripción. Los verbos de acción incluyen palabras como "golpear", "correr" y saltar", y adjetivos incluyen palabras como "bello" y "dulce". La inclusión de estos componentes vuelve las oraciones más completas e informativas.

Step 4

Pídele al niño que lea la oración en voz alta y presta atención al lugar en que él respira. Si se queda sin aire, es más probable que haya escrito una oración sin signos de puntuación. En ese caso, ayúdale a acortar la oración y muéstrale cómo dividir la oración sin signos de puntuación en dos oraciones.