Las actividades con rimas ayudan a los alumnos de preescolar a escuchar las similitudes entre las palabras de los sonidos. Sin embargo, identificar palabras en rima algunas veces es un reto para los niños pequeños que tienen problemas para concentrarse en el sonido final de las palabras. Una gran variedad de juegos ayudan a los niños de preescolar a identificar palabras en rima. Estos juegos pueden hacerse tanto en grupos grandes como de toda la clase, como en centros de aprendizaje con grupos pequeños.

Búsqueda de objetos en rimas

Este juego permite a los niños identificar objetos que rimen, en lugar de sólo decir las palabras en pares de rimas. La opción es reunir en una cesta o bolsa algunos objetos como un bloque, un rotulador, un libro y un arco. El primer jugador sostiene la cesta o bolsa y dice una palabra que rime con uno de los objetos de la cesta. Por ejemplo, puedes decir: "hook" (gancho) que rima con "book" (libro) y que colocaste en la cesta. El jugador identifica cual objeto en la cesta rima con la palabra que dijiste. También puedes colocar en la cesta pares de elementos que rimen, mientras los alumnos sacan esas dos cosas que riman. Un ejemplo de esto es: "rock" (roca) y "block" (cubo). Si juegas sin objetos en una cesta, di una palabra que rima con algo en el salón de clases. Los alumnos mirarán alrededor del aula para encontrar algo que rime con la palabra que dijiste.

¿Cómo hacer una rima?

Con una pequeña caja de cartón crea un dado que será la pieza principal de este juego de rimas. Adjunta un dibujo diferente en cada cara del dado. Los niños tomarán turnos para arrojar el dado. El jugador piensa en una palabra que rime con el dibujo del dado. Haz muchos dados para que dividas a los niños en grupos más pequeños, lo que les dará más oportunidad para tirar el dado. Para dar variedad a la actividad ,de vez en cuando, cambia los dibujos del dado.

Ve a pescar

El juego clásico de "Go fish" (Ve a pescar) trabaja con el concepto de rimas. Crea pares de tarjetas con imágenes de objetos que rimen. Por ejemplo: haz una tarjeta que diga "fish" (pez) y otra que diga "dish" (platillo). Los niños juegan de manera normal "Go Fish" (Ve a pescar), con cada jugador recibiendo cinco tarjetas. El resto de las tarjetas se colocan en un montón que se encuentra al centro. Cuando sea su turno, el niño le pregunta a otro jugador si tiene una tarjeta que rime con otra tarjeta especial. Si es así, el jugador le da la tarjeta que rima para hacer el par. Si no la tiene, toma otra tarjeta diferente del montón de tarjetas del centro.

Completa las frases

Para hacer una actividad de rimas más avanzada, los niños completan frases en una historia que rime. Lee una línea en la historia y detente cuando llegues a la segunda palabra que rima. Pide a un alumno que piense en una palabra que rime para terminar la línea. Otra opción es escribir las frases en la pizarra. Subraya las palabras que los niños rimarán para completar la segunda línea de la rima. Proporciona a los niños por lo menos tres opciones de palabras que vayan en la línea. Los niños seleccionan la palabra que rime.