Ejecución de las lecciones

Es la responsabilidad de una maestra de pre-escolar crear y ejecutar los planes de las lecciones apropiadas para estos niños. Deben ser diseñados para enseñarle a los chicos modales, el sentido de la nacionalidad, de la cultura y de lo social y responsabilidad, además de las herramientas educacionales. A los chicos en edad pre-escolar, generalmente se les da instrucción en pequeños grupos; las maestras deberán crear más de un plan de lecciones diarias dependiendo de las necesidades fluctuantes de los alumnos.

Facilitamiento de la actividad creativa

Los chicos en edad pre-escolar necesitan actividades interactivas y basadas en los movimientos para maximizar su potencial de aprendizaje. El rol de la maestra es guiar las actividades como el dibujo, la pintura, la danza, el canto y los cuentos. Tienen la responsabilidad de mostrarles la conexión entre el entretenimiento y el aprendizaje.

Responsabilidad de las necesidades prácticas

Su rol, también es satisfacer las necesidades prácticas de los chicos. Les tienen que dar comidas nutritivas, tentempies y bebidas, así como también ayudarlos a ir al baño, a cambiarse de ropa en caso de que sufran un accidente, vendar los cortes o los raspones, darles un lugar seguro y cálido para hacer la siesta y actuar como pacificadora si hay peleas o desacuerdos.

Modelo a imitar

Las maestras de pre-escolar deben ser un modelo como proveedoras y a imitar. Los chicos necesitan un aliento positivo y amor; las maestras deben alabarlos, decirles que están trabajando bien, lo orgullosos que están sus padres y sus maestros de ellos, y que buenos, talentosos y creativos son. Tienen la responsabilidad de estimular la auto-estima de sus alumnos. También deben ser un modelo a imitar; deben tener paciencia y ser flexibles y deben hablar en una forma en que sus estudiantes las puedan imitar.

Monitoreo del desarrollo de los niños

El rol administrativo de las maestras de pre-escolar es monitorear y documentar el progreso y desarrollo de sus alumnos para los archivos de los padres y de la escuela. Esto les da a las escuelas un modelo exitoso de un método de instrucción y las fallas que deben mejorar para futuras clases y les da a los padres una idea de los puntos fuertes y débiles de sus hijos.