Desarrollo del cerebro en edad temprana

Escrito por ashley seehorn | Traducido por verónica sánchez fang
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Desarrollo del cerebro en edad temprana
El desarrollo del cerebro puede verse afectdo por un trauma. (Jupiterimages/Polka Dot/Getty Images)

La primera infancia es un momento crucial para el desarrollo de las funciones cognitivas de los niños. La investigación ha mostrado que el trauma durante este período puede cambiar drásticamente el funcionamiento del cerebro.

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Etapa sensoriomotora

Jean Piaget llamó a los dos primeros años de vida la etapa sensoriomotora. Durante este tiempo, el desarrollo cognitivo de un niño se centra principalmente en la coordinación de la información sensorial con las experiencias motoras.

El cerebro del recién nacido

Las células del cerebro están en su lugar, pero las sinapsis o conexiones entre las neuronas se siguen formando. Piaget llamó a esta la fase de los reflejos simples.

Uno a cuatro meses

En los primeros hábitos y reacciones de la fase Circular primaria, los niños comienzan a seguir visualmente los objetos, a pesar de que carecen de la comprensión de que un objeto sigue existiendo a pesar de que está a la vista.

Cuatro a ocho meses

En la fase de reacciones circulares secundarias, el niño comenzará a explorar su entorno y los juguetes con las manos, la boca y los ojos, y a desarrollar el sentido de la permanencia de los objetos, por ejemplo, busca un juguete escondido. La percepción de profundidad se desarrolla.

Ocho a 12 meses

Durante la estapa de coordinación de reacciones secundarias circulares, el niño explora todo su entorno, poniendo los objetos en su boca. Es capaz de seguir instrucciones simples, tales como "adiós con la mano."

Dos a tres años

Las subetapas de esta edad son reacciones circulares terciarias e internalización de los esquemas. Los niños empiezan a darse cuenta de que pueden afectar su entorno, mostrando una comprensión de causa y efecto.

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