La importancia de enseñar arte

Escrito por steve pahl | Traducido por paulina illanes amenábar
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La importancia de enseñar arte
La enseñanza del arte entrega herramientas formativas esenciales para el desarrollo humano. (art student image by feisty from Fotolia.com)

La importancia de enseñar arte es igual a la de enseñar matemáticas, ciencia y castellano. Dado que los resultados de la instrucción en el arte no son cuantificables, generalmente se le da menos consideración que a otras materias. Sin embargo, estudiar arte fomenta el crecimiento intelectual y afecta positivamente a las habilidades de los estudiantes para dominar otras materias.

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Definición

La instrucción en el arte, tradicionalmente requiere de examinar y producir trabajos de arte visual, incluyendo dibujos, pinturas, collages y murales. El arte como un campo también incluye temáticas como la danza, la música y el teatro.

Función

La instrucción en el arte está diseñada para aumentar las habilidades del estudiante de tomar decisiones, resolver problemas, trabajar en equipo, comunicarse y el autocontrol. Dado que el arte incluye a la autoexpresión, generalmente aumenta la autoestima y autoconfianza de quienes lo practican.

Significado

De acuerdo al Departamento de Educación de Estados Unidos, el arte merece ser un componente central del programa de cualquier estudiante. El arte premia a los estudiantes de maneras únicas, dándoles herramientas para la expresión intuitiva y no lineal. La instrucción en el arte beneficia a muchos estudiantes de ambientes con problemas económicos, también como a aquellos que tienen problemas al procesar la información en un sentido tradicional.

Investiga

Un estudio de 1998 conducido por James Vattaral de la Sociedad de Educación en el Arte (AEP, por sus siglas en inglés) muestra que una parte de la población de 25.000 estudiantes de escuela media y secundaria instruidos en presentaciones artísticas obtienen mejores calificaciones en las pruebas regulares. Un estudio llevado a cabo por Judith M. Burton para la AEP, sugiere que los estudiantes en las escuelas con alta exposición al arte tienen una creatividad más fuerte y un autoconcepto mejor que el de los estudiantes que asisten a escuelas sin programas de arte.

Controversia

Quienes se oponen a enseñar arte señalan que no es una materia académica, sino una actividad extracurricular. La noción de que las habilidades aprendidas mediante el arte pueden ser transferidas a áreas como matemáticas o ciencia, permanece sin ser demostrada. A diferencia de leer, ciencia y matemáticas, las habilidades obtenidas mediante la participación en las artes no son medidas por el gobierno federal. Por estas razones, los programas de arte son típicamente los primeros que se eliminan cuando las escuelas enfrentan problemas de presupuesto.

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