Cómo determinar cuál es la mano dominante en un niño ambidiestro

Escrito por dan richter | Traducido por gabriela alessandrello
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Cómo determinar cuál es la mano dominante en un niño ambidiestro
Aproximadamente 1 de cada 100 personas nace siendo ambidiestra. (Hemera Technologies/AbleStock.com/Getty Images)

La mano dominante, o la mano preferida, es la mano que las personas controlan con mayor facilidad y que usan más a menudo. La mayoría de las personas nacen con una mano dominante naturalmente, aunque hay una pequeña cantidad de gente que nace siendo ambidiestra, es decir que tienen igual control de ambas manos. A pesar de que no hay una edad definitiva en la cual se determina la dominante de las manos, la mayoría de los niños desarrollan la preferencia entre los dos y cuatro años. Cuando un niño es ambidiestro, suele ser útil determinar si tiene una preferencia, aunque sea mínima, por alguna de las dos manos y animarlo a que desarrolle lo dominante de dicha mano.

Nivel de dificultad:
Moderado

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Necesitarás

  • Papel glasé
  • Tijera para niños
  • Utensilios de cocina
  • Pelota
  • Títeres, muñecas y muñecos
  • Lápices
  • Papel

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Instrucciones

  1. 1

    Dale al niño una hoja de papel glasé y una tijera para niños y pídele que corte la hoja. Verifica con qué mano agarra la tijera el niño. Pídele al niño que corte entre cuatro y cinco pedazos de papel, uno por vez, para ver si cambia la tijera de mano o si continúa usando la misma mano.

  2. 2

    Observa al niño cuando usa los utensilios de cocina. Cuando come, verifica con qué mano agarra el tenedor y con qué mano agarra la cuchara. Toma notas acerca de las técnicas que utiliza el niño a la hora de usar los utensilios para determinar si le resulta más sencillo comer con una mano o con la otra.

  3. 3

    Juega con tu hijo para ver qué mano usa más. Arroja una pelota y haz que te la devuelva para ver que brazo usa mayormente para lanzarla. Pueden jugar también con títeres, muñecas y muñecos para ver con que manos los sostiene.

  4. 4

    Dale a tu niño un lápiz y una papel y observa con qué mano agarra el lápiz instintivamente. Deja que tu niño haga algunos garabatos y escriba letras en el papel, si es que sabe escribir. Luego de algunos minutos, dale otra hoja y pídele que cambie el lápiz a la otra mano y que siga dibujando un poco más. Compara ambos papeles: ¿parece tener mejor coordinación con una mano que con la otra?

  5. 5

    Analiza los hallazgos que has obtenido luego de realizar las actividades mencionadas anteriormente. ¿Tu hijo usa más una mano que la otra? Compara la coordinación que tiene con cada mano y determina si es más coordinado con una que con otra. La mano que tu hijo use más y con la que mayor control tenga es su mano dominante.

Consejos y advertencias

  • Durante las actividades de dominio de manos, no dirijas o conduzcas a tu hijo para que usa una u otra mano. Si haces eso, el niño usará menos veces su mano dominante, lo que podría llegar a causar problemas en su desarrollo.

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