Finanzas

Preguntas para hacer en una entrevista a una maestra suplente a largo plazo

Escrito por laurie scott | Traducido por gabriela alessandrello
Preguntas para hacer en una entrevista a una maestra suplente a largo plazo

Las candidatas para trabajar como maestras suplentes tienen que contestar preguntas acerca de sus habilidades para enseñar y su filosofía.

Comstock Images/Comstock/Getty Images

El proceso de entrevistas para cubrir un puesto de maestra suplente a largo plazo puede ser algo intimidatorio para algunas personas que recién están iniciando su carrera. Las candidatas al puesto deben contestar preguntas acerca de sus antecedentes en la educación, credenciales y certificaciones y experiencia como maestra, y sus metas a largo plazo. También deben estar preparadas para hablar acerca del manejo de la clase, cómo lidiar con alumnos difíciles, y planes de lecciones para inspirar a los alumnos, así como también deben demostrar su capacidad para realizar tareas administrativas. Es esencial remarcar las habilidades compatibles con el tipo de trabajo y las necesidades de la escuela.

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Preguntas acerca de la experiencia y antecedentes

El entrevistador probablemente formule una serie de preguntas acerca de los antecedentes laborales, educativos, fortalezas y debilidades y logros. También querrá saber cómo te preparó tu experiencia para poder enseñar. Tus respuestas deben reflejar los momentos positivos y las metas a largo plazo con respecto a la educación.

Preguntas de filosofía de enseñanza

Una pregunta típica en una entrevista cuando se solicita un puesto de maestro suplente es "¿Cuál es tu filosofía de enseñanza?". La respuesta ayuda a que el entrevistador pueda determinar si eres capaz de lidiar con los alumnos en varias situaciones. Debes hablar acerca de tus creencias en cuanto a la educación y brindar ejemplos acerca de lo que piensas hacer en el aula. Por ejemplo, hacer preguntas a los alumnos y asignar proyectos de grupo son buenas ideas para favorecer la participación en la clase.

Preguntas acerca de la diciplina en el aula

Muchas maestras experimentan varios tipos de comportamiento problemáticos por parte de algunos alumnos, como por ejemplo hablar demasiado en clase. El entrevistador hará preguntas acerca de cómo lidiar con un alumno problemático en clase. Él quiere saber si tienes un plan de acción para tratar con este problema. Tu respuesta debe incluir reglas para la primera semana de clase, lo que le permite a los estudiantes comprender qué se puede hacer y qué no se puede hacer en clase. Según Best-Job-Interview.com, los candidatos a un empleo deben dar ejemplo de una acción disciplinaria que hayan tomado en el pasado y explicar los motivos por los cuales ésta fue efectiva.

Preguntas de la escuela

El entrevistador le preguntará a las candidatas por qué les interesa la escuela o el distrito. La mejor situación para una maestra suplente a largo plazo es aceptar un trabajo en una escuela en la cual conocen a los estudiantes, la infraestructura, las rutinas y el personal. Según STEDI.org, las candidatas a un puesto deben pedir que las lleven a conocer la escuela y observar la distribución y decoración de las salas para evaluar si van acorde a su estilo de enseñanza. Las postulantes deben visitar el sitio web de la escuela antes de la entrevista para obtener más información sobre el cuerpo estudiantil, el cuerpo docente, las metas educativas, las iniciativas a futuro o las actividades extracurriculares. Examinar el sitio web te ayudará a personalizar las respuestas acorde a las necesidades de la escuela.

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